10月19日，由凤凰网教育主办的“‘双减’校长说”闭门论坛圆满结束，活动现场，来自北京市各区优秀校长参加了本次活动。

黄冈中学北京朝阳学校校长牟成梅在论坛会场表示，“双减”文件中，让学生在学校学会、学好、学足这句话最关键。它强调的是要在学校学会、学好、学足，而不让他在外面机构学会、学好、学足，也就是说学校要承担起育人育才的责任。从这个层面，学校的认识观念要有所转变。越是仔细读“双减”文件越清楚，政策目的就是要让教育回归教育教学的本真。人人都说补课就像剧场效应，剧场里看戏，第一排都站起来，后面的也跟着站起来，大家看到的还是一样，反而很累。

牟成梅认为，越是这样，越应该要遵循教育教学的规律，绝不可以在任何一个环节有偏废，该有的环节必须要有，该考的试必须得考。就像运动员，教练制定的方案再完美也得要练，一天不练自己知道，三天不练同行知道，只不过我们要科学练，适当地练。“双减”绝不是开盲盒，反而是敦促我们回到教育的本真。

牟成梅认为，从学校整体来说，要立足教学实际，抓课标落地。从每一节课聚焦核心，聚焦利于学生目标实现的手段和方法，同时也跟老师强调，要跳出教学、退回到学生的视角来看学习。教学不是只教技巧，而是要学会从观察、归纳、证明到实践，再观察……熟悉探究的过程，掌握探究的方法。这才是“授之以渔”。

所以这就要求老师要从关注学生的学习习惯、思维习惯等来设计多样化的作业，培养学生的学科素养。