将《课程标准》中对中小学语文阅读教学的要求，结合教学实践全面、系统地细分到每一册教材的每一个单元；选取富于时代气息的阅读材料，培养学生阅读兴趣；通过对课内、外阅读训练方法的传授，使学生掌握阅读技能；训练习题确保80%原创题+20%经典题。

　　根据《义务教育语文课程标准》和对应版本的教材，结合我省中小学语文阅读教学现状编写而成。与其他同类型丛书相比具有以下特点：

1．科学的阅读训练体系：根据《课程标准》对阅读教学和评价的要求以及对应教材的特点，结合我省中小学语文阅读教学实际和学生认知的客观规律，对训练体系进行重新设计，确保各题目、单元和年级之间的训练具有严格的序列性和整体性。训练题目从易到难、由浅入深，具有明显的梯度性和连贯性。

2．权威的编者队伍：约请山师附小、济南外国语学校等名校在中小学语文阅读教学工作中确有研究的编者精心编写，全面呈现小学语文阅读最新的教研成果。

3．阅读材料原汁原味，富有时代气息：围绕各单元阅读训练体系，所选择的阅读材料兼顾时代性和经典性、趣味性和人文性。时文从近两年各类小学报刊、杂志和知名网站上发表的文笔优美、充满灵性的美文中选取，强调尊重原文，尽量保持所选材料的原汁原味。在有效提升学生阅读能力的同时，通过培养浓郁的阅读兴趣，提升学生们的人文素养。

4．训练题目的设计科学、实用、有效：80%原创题+20%经典题；训练题目由编者选择最新、最适合阅读训练的选文，根据“小学语文阅读训练体系”，结合教学的经验精心设计而成，确保学生通过相关题目的训练快速提升阅读能力。

5．阅读训练与阅读方法有效结合：针对丛书中不同体裁选文和不同题型的阅读训练，设置“方法点拨”模块，指导和点拔该类型选文的阅读方法和做题技巧，并在“拓展延伸”和“提优拔尖”模块中设置相应练习，引导学生活学活用，举一反三。

6．独特实用的版式设计：阅读材料旁留有足够的空间，方便学生记阅读笔记和老师批改。