国学是中华民族历经五千多年传统文化积淀的核心价值体系，也是中国人思维、行为和生活方式的高度总结，浸淫着每一位中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为拥有自己独特而博大精深的文化而存续，而骄傲，而伟大！

习近平总书记2013年11月26日在山东曲阜孔府参观孔子研究院时提出，中华民族有着源远流长的传统文化，也一定能创造出中华文化的新辉煌。研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场，古为今用，去粗存精，去伪存真，因势利导，深化研究，使其在新的时代条件下发挥积极作用。

正本清源、扬清激浊、革故鼎新，传承中华美德，增强民族文化认同，树立民族文化自信，维护国家文化安全，打造中华民族健康向上的精神家园，塑造国家和民族软实力，积极应对全球化竞争与挑战。我们特约请我省有名国学名家编写了这套丛书，旨在通过学生们喜闻乐见、易于接受的卡通形式让广大中小学生系统地学习国学知识，继承国学精华，提升综合素养。

1.从数百种文献典籍中撷取国粹，按照主题词组织选文。如“爱人如已”“千金一诺”“勤劳节俭”等。这种做法，既可以向中小学生展示国学精义的概貌，又可以使其掌握国学知识的一些基本点，相比系统地阅读大量国学原著，既省时，又省力，比较适合中小学生在完成正常学习任务的同时接受国学教育的需要。

2.采编内容的故事性、生动性和趣味性强。例如，单从选文来讲，书中就涉及了神话故事、寓言故事、成语故事、历史故事等各种故事，使学生们能从娓娓动听、引人思考的译文和点评中，轻松愉快地接受一些基本的国学常识。

3.知识传授的循序渐进性。无论是选文的长短、难易程度，都力图遵循由浅入深、由少到多、由易到难的原则，如小学阶段的选文，一般在数十字到百字左右，而中学阶段的选文，则逐渐加长至上百字，乃至数百字。考虑低龄儿童接受古文较为困难，我们对小学阶段的选文，加上了汉语拼音，又精选了浅显易懂的儿童蒙学读物中的不少名段。对所选古文，也加以注释。译文明白流畅，点评简明精练。对中学阶段的选文，则注意了逐步加强在理论性、艺术性方面的讲解与分析。