一句话介绍：“丛书以《课程标准》及相应教材为编写依据，结合社会与时代发展的需要及儿童身心发展的特点，以积极向上的价值观引导儿童健康成长，形成良好的品德和行为习惯。”
1．课堂互动：根据教材分支主题合理设置一些课堂实践活动的情境或问题，让师生在互动过程中探讨本节主要问题。
2．知识操练：针对分支主题，设置各种类型的练习题，如填空题、选择题、判断题、连线题、简答题、填图题等。通过习题的练习,巩固和强化学生对基础知识的理解与掌握。
3．实践应用：联系生活实际，结合分支主题，设置问题或情境，将品德内容、科学知识与学生实际生活联系起来，让学生在课堂中形成的价值情感取向外化为具体行动，进而形成习惯和技能。
4．成长评价：针对单元分支主题，设置评价模式。
