丛书根据《中小学健康教育指导纲要》中关于中小学生心理健康教育的教学内容和相关要求，结合当下我国中小学生在成长过程中存在的各种心理问题编写而成。

1.主题设置实用、合理：针对当下中小学生在成长过程中出现的心理问题设计各单元主题，确保丛书对学生心理健康成长的辅导实用、有效。

2.案例选择贴切、典型：丛书选取当下社会影响大、时代感强、具有普遍性和代表性的案例，容易引起学生共鸣，让学生产生较深的印象，达到较好的教育效果。

3.互动形式科学、有效：每个单元设置的“主题班会”和“心理辅导站”模块，对各单元心理健康的问题进行多向、多层面、多种形式的互动，引导学生在探讨、争论过程中深度领会相关的心理成长问题。

4.学习、思考、测试三结合：在每单元最后设置相应心理健康的思考题和心理健康自我测试题，让学生在多种形式的练习和自我检测中把握自己的心理特点和成长规律。