编写体例和内容逐年优化提升，新补充2019、2020年最新高考真题，充分体现我省高考《考试说明》和高考命题方向的变化。

丛书以初、高中理、化、生教学中需要学生动手做的“实验”为载体，立足于新课标教学和中（高）考的客观需要，强调探究过程，凸显探究方法，着眼于学生基本科学素质的提高，有计划地、逐步地将观察、分析、交流、测量、预测、推断，以及识别与控制变量、形成与验证假设、数据处理、设计实验、建立模型等基本探究方法，渗透到具体的实验探究活动中。

1.精讲：以“探究目的”“方法指导”“探究准备”“探究过程”“探究交流”等栏目为载体，将实验的知识进行总结，对易考点、易错点和易混点加以归纳，将其主要规律呈现出来，使学生在学习中能够用最短的时间掌握本实验的知识点和考点。

2.精练：“典例剖析”中选取了针对本实验的经典例题，由点及面，触类旁通；针对实验的原理、器材、步骤、注意事项、误差分析、拓展和创新，本丛书设计了“实战演练”栏目；“链接中（高）考” 中优选了新课标省份近两年中（高）考实验真题和模拟题，题目难易程度适中，可以提高学生的应试能力，从容应对中（高）考;为了提高学生对本册丛书知识的整体掌握，特在每册丛书后面增加一套“综合练习题”。另外，“实战演练”和“链接中（高）考”中的习题都给出了标准答案，有一定难度的题目还给出了解题思路和具体步骤。

3.创新：为了更有效地开阔学生视野，增强学生实际操作和运用能力，我们在每一单元中精选了一个具有可拓展的探究实验，提升学生独立进行实验设计的能力，让学生在学到基础知识和基本技能的同时，经历变式科学研究的过程，体验科学探究的乐趣。

4.实用：在每一实验后设置“链接中(高)考”，精选东部省份的中(高)考真题、模拟题、会考题，让学生和中(高)考零距离接触，提前感受考场情境和氛围。

5.直观：部分实验通过微视频形式呈现，便于学生学习领会。